实验教学方法

实验教学方法

教学方法及使用目的

     哈工大作为我国航天领域的重点高校,肩负着培养航天后备人才的重要使命。以全面提升航天专业大学生素质与能力为培养目标,将航天工程组织管理与研制模式有机融入人才培养体系,科教深度融合、德才培育并举、教与学双向激励建立了适应航天人才快速成长的培养模式,创立了国内首个完全由学生充当主角的航天工程研制机构“学生微纳卫星创新工场”并进行了成功实践。

本实验项目在教学过程中依托“哈工大大学生微纳卫星创新工场”,将“预约组建任务团队、跨专业教师团队全程指导、建立并行互动平台、自主进阶式任务想定、协作式探究”等教学模式和方法引入到实验过程中,全面提高学生自主实践创新能力。预约组建任务团队的方法可通过网站预约组建任务团队,根据专业需要团队成员可从全国各高校选择,可大大提高跨学校、跨专业学生之间的学习交流;跨专业教师团队全程指导将为学生提供专业门类齐全的指导教师团队,可通过网站、微信群等多种交互方式向学生开展知识预习、答疑解惑、任务探讨、任务点评等,可及时的、全面的、互动的辅导实验团队学生;并行协同互动平台将通过与虚拟仿真实验平台并行在线运行的交互工具(如微信、QQ等群交互工具)促进团队教师和学生在线研究和探讨实验问题等;自主进阶式任务想定模式允许学生在完成既定基本预设任务后,通过团队任务想定探讨,自主生成全新任务,并基于实验平台功能自主设计进阶任务,可大大提高实验系统的利用率,促进学生创新实践能力提升;协作式探究可使学生通过并行交互途径围绕工程任务、基础理论知识、实验现象、全新任务等开展深入的协作探讨。



E-mail:lilacsat@hit.edu.cn

建设单位:哈尔滨工业大学 丨 实验项目:紫丁香卫星对地观测任务虚拟仿真实验
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